本網(wǎng)訊通訊員龔援軍 劉建龍報(bào)道：11月3日，漢江中學(xué)開展班主任心理健康教育能力提升培訓(xùn)，全校24名班主任、心理咨詢室老師及中層以上干部參加了培訓(xùn)。
由于社會(huì)內(nèi)卷、學(xué)習(xí)壓力等多種原因，近年來，不少學(xué)校相繼出現(xiàn)學(xué)生心里健康造成的極端事件。為預(yù)防這些現(xiàn)象在該校發(fā)生蔓延，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提升班主任老師應(yīng)對(duì)處理能力，促進(jìn)該校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，漢江中學(xué)開展了這次專題培訓(xùn)。
培訓(xùn)會(huì)上，漢江中學(xué)心理咨詢室專職教師為大家做了《如何提升班主任開展心理健康教育的能力》專題講座。講座指出，由于現(xiàn)階段中學(xué)生思想不成熟與獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)之間產(chǎn)生激烈的矛盾沖突，造成當(dāng)前中學(xué)生心理衛(wèi)生問題普遍存在，嚴(yán)重的還會(huì)形成心理疾病，影響正常的學(xué)習(xí)生活。班主任老師應(yīng)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的具體情況，對(duì)全班學(xué)生開展群體與個(gè)體的心理衛(wèi)生調(diào)查，對(duì)學(xué)生心理品質(zhì)等級(jí)進(jìn)行評(píng)估，制定正確的心理輔導(dǎo)方法，因材施教開展心理輔導(dǎo)，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，從而解除心理障礙，實(shí)現(xiàn)人格健康發(fā)展。
培訓(xùn)會(huì)后，大家一致認(rèn)為，培訓(xùn)知識(shí)豐富，針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)班主任老師開展心里健康教育具有很好的指導(dǎo)作用。今年新進(jìn)校的年輕班主任老師肖文玲說，這次培訓(xùn)很有意義，為自己疏導(dǎo)處理學(xué)生心里健康問題提供了新思路、新方法。今后，要全力做好學(xué)生的心理健康教育，創(chuàng)新方式方法，走進(jìn)孩子心里，呵護(hù)好每一個(gè)孩子健康安全成長(zhǎng)。
據(jù)了解，下一步，漢江中學(xué)將繼續(xù)強(qiáng)化生命與心理健康課的課堂教學(xué)、完善學(xué)校心里咨詢室、班級(jí)心里咨詢站的配套建設(shè)，對(duì)特殊學(xué)生采取5級(jí)包保責(zé)任制，制定好學(xué)校、班級(jí)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案及啟動(dòng)程序，助推學(xué)校心理健康教育走深走實(shí)、提質(zhì)增效，為青少年健康快樂成長(zhǎng)設(shè)置“防火墻”。
（編輯：聞俊 編審：杜道兵）
