報(bào)道：為了進(jìn)一步提高宜城市中小學(xué)班主任心理健康教育的理論水平和工作能力，11月14日，宜城市教育局組織開展全市中小學(xué)班主任心理健康教育專題培訓(xùn)。
此次專題培訓(xùn)為期3天，全市1133名中小學(xué)校、中職學(xué)校班主任將參加培訓(xùn)。開班儀式上，宜城市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)了心理健康工作在教育教學(xué)工作中的重要性，要求參訓(xùn)班主任在培訓(xùn)期間要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，為宜城教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)新的力量。
培訓(xùn)過程中，長江大學(xué)心理系老師和荊州市心理健康教育學(xué)科帶頭人分別就《心理健康素養(yǎng)視域下學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)與實(shí)施路徑》和《青少年常見心理與行為問題識別與干預(yù)》兩個(gè)課題進(jìn)行了分享。
培訓(xùn)理論和實(shí)踐相結(jié)合，為宜城市班主任心理健康教育工作提供了切實(shí)可行的方法，將有效提升班主任老師對學(xué)生心理問題識別與干預(yù)的技巧和能力，幫助班主任調(diào)整好自身心態(tài)，用陽光積極的態(tài)度開展好教育教學(xué)工作。
（編輯：李夢竹 編審：杜道兵）
