襄陽(yáng)宣講團(tuán)成員、湖北文理學(xué)院政法學(xué)院院長(zhǎng)、博士聶軍教授和湖北省委講師團(tuán)宣講員、襄陽(yáng)市黨建研究會(huì)理事、襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院黨總支書(shū)記、院長(zhǎng)葉朝教授，分別就《讓創(chuàng)新理論飛入尋常百姓家》，《弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量用心、用理、用情做好百姓宣講工作》為與會(huì)人員進(jìn)行專(zhuān)題授課。
會(huì)議指出，兩位教授的授課內(nèi)容精彩詳實(shí)，視野開(kāi)闊，既深入淺出又生動(dòng)形象，既有理論闡釋又有鮮活事例，既有指導(dǎo)意義又有很強(qiáng)的針對(duì)性。全市宣講員要提高認(rèn)識(shí)，反復(fù)思考，深入領(lǐng)會(huì)，吃透本次培訓(xùn)會(huì)議內(nèi)容，進(jìn)一步拓展宣講教育領(lǐng)域,創(chuàng)新宣講教育形式,增強(qiáng)宣講教育效果。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要增強(qiáng)宣講工作的責(zé)任感，讓宣講更有高度。要聚焦人們深層次思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題和理論關(guān)切，結(jié)合社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，統(tǒng)籌網(wǎng)上網(wǎng)下資源，開(kāi)展入情入理、接地氣、有生氣的宣傳宣講，在通俗化大眾化上下功夫，增強(qiáng)宣傳普及的吸引力和實(shí)效性；要鞏固優(yōu)勢(shì)、提質(zhì)增效，講好講透習(xí)近平總書(shū)記重要思想及指示、批示精神。堅(jiān)持小切口闡釋大主題，優(yōu)化內(nèi)容供給，打造具有特色的宣講矩陣；要推動(dòng)宣講工作走深走實(shí)，讓宣講更有溫度。從“廉政家風(fēng)館”到“紅色教育基地”，從“愛(ài)國(guó)教育基地”到新時(shí)代文明實(shí)踐所（站），從生產(chǎn)車(chē)間到田間地頭，宣講團(tuán)要把一個(gè)個(gè)場(chǎng)所轉(zhuǎn)化為黨性教育、黨的創(chuàng)新理論傳播的主陣地。宣講員更要結(jié)合建軍節(jié)、國(guó)慶節(jié)、革命烈士紀(jì)念日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，將本土紅色故事、楷模事跡作為宣講的生動(dòng)教材，在各地各領(lǐng)域開(kāi)展宣講，讓百姓真切地感受黨的聲音就在耳畔、好人好事就在身邊、楷模典型就在眼前，鼓舞廣大群眾爭(zhēng)先進(jìn)當(dāng)?shù)浞�；要豐富宣講工作形式，讓宣講更有熱度。廣泛征集各地素材，將黨的創(chuàng)新理論、黨的二十大精神與身邊鮮活的故事相結(jié)合，將理論宣講與百姓宣講相結(jié)合，將線下宣講與線上微宣講相結(jié)合，讓宣講在“共情”中達(dá)到“共鳴”，從“小切口”反映“大政策”，以“小故事”促進(jìn)“大發(fā)展”。要用“短平快”的宣講，取代“高大上”的說(shuō)教，把思想融入紅色故事里和互動(dòng)交流中，讓宣講聽(tīng)得懂、好理解、有共鳴，營(yíng)造濃厚的宣講宣傳氛圍。
（編輯：余倩 編審：艾淑莉）
