何志漢
我是1985年調(diào)入宜城市文化系統(tǒng)的，開始在文化館任創(chuàng)作輔導干部，主編《宜城文藝》，1987年又調(diào)進文藝創(chuàng)作室（原名“戲劇工作室”），從事編劇工作。隨著對文化系統(tǒng)狀況的了解，一個顯著的問題令我焦慮：就是太缺業(yè)務(wù)人才！隨著老一輩文藝人才的離任或離世，人才斷檔問題更是日益突出，以至于搞個什么大點兒的活動，上個什么劇節(jié)目，都要向外請人。由此，我便在各種場合呼吁引進人才。自己擔任了17年文藝創(chuàng)作室主任、28年宜城政協(xié)委員和常委、多年的縣長智囊團成員和縣政府特邀監(jiān)察員等，我更是利用這些身份，提了不少有關(guān)人才問題的提案或建議。引進人才一個重要關(guān)口，是得解決人員編制問題，我反復向編委反映文化人才缺乏的現(xiàn)狀，請求關(guān)照。心誠所至，金石為開，編委也終于有了支持的表態(tài)。
于是，就在2002年，文化系統(tǒng)一次人才招聘工作，正式啟動了。
招聘流程，大致是這樣的：
第一步，由文化局領(lǐng)導商定招聘方案；
第二步，起草好招聘簡章和宣傳廣告，說明需要引進人才的范圍和待遇等；
第三步，由我和一名副局長外出，到有關(guān)招聘會上招人，主要進軍目標是襄樊學院（后改名為湖北文理學院）。我們在這里和其他用人單位一樣，接連幾天掛牌設(shè)位，接待本校和周邊外校的應聘者；
第四步，是邀請襄樊市文化系統(tǒng)幾位資深專家到宜城擔任評委，出好試題（試題是由襄樊的董治平、李永光二位老師和我出就）；
第五步，是通知招聘會上的幾十個報名應聘者，到宜城參加測試，先筆試后面試，相繼進行。簡化程序，只試這一次，可謂一試定終身。
當時的就業(yè)環(huán)境并不理想，因為國家處于加入WTO初期的調(diào)整階段，社會勞動力供量增多，而新增加的就業(yè)崗位減少，就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾突出，失業(yè)風險增加。至于像襄樊學院這樣的二類大學，就業(yè)的形勢就更不樂觀，說是千軍萬馬過獨木橋也不為過，何況還是進更難進的行政事業(yè)單位。我清楚地記得，當時來宜城應試的二三十名應屆學子，都是一種亢奮和勉力的狀態(tài)，“人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時”——相信這是他們當時心情的真實寫照。
筆試、面試、閱卷、打分、排名次，這些過程都走完后，最后便是召開評定會了。這可是一次事關(guān)人物命運前途的會議！會議地點設(shè)在宜城劇團二樓一個封閉的房間里，與會人員有部分評委、宣傳部長、文化局長、副局長、藝術(shù)科長、人事科長、財務(wù)負責人、編委辦干部等等，把不大的房間坐得滿滿蕩蕩。評定當然是要堅持“公開、公平、公正”的原則，主要依據(jù)打分的名次來一個個審核通過。由于幾次外出招聘都有我參加，并且和每一個應聘的大學生都有較充分的交談了解，所以，審核到誰，我都可以作進一步的補充介紹。
經(jīng)過反復審核，評定結(jié)果出來了，擬錄用的名單如下——
第一名：曲勝，女生，其答題成績不錯，面試尤佳。她在學校就是文藝活動骨干，扮演過《雷雨》里繁漪等角色。評委們叫她表演，她當場就落落大方地演了一段，大家的印象很好，認為她可以往主持人和表導演方面發(fā)展。
第二名：黎明，男生，答題成績好，面試效果也好。此生在學校就是文學社團的負責人，曾代表學校采訪過陳忠實等文學名家，酷愛創(chuàng)作，博覽群書，有超出常人的文學稟賦。適合安排到創(chuàng)作單位。
第三名：丁學濤，男生，筆試面試成績都在前面。人斯斯文文，像個小學究，宣傳文化上的幾個領(lǐng)導對他印象都很好，認為這種人文字功夫可以，性格沉穩(wěn)，搞業(yè)務(wù)應能坐得住，適合搞案頭工作，并且家在宜城，以后不會輕易跳槽。
第四名：陳偉，男生，除筆試、面試成績好外，還有藝術(shù)特長是繪畫，文化館正缺美術(shù)人才。
若依文化上的缺人現(xiàn)狀，招進十個八個是都需要的，可是編委的編制又十分有限，所以議定錄用四人后，就沒有再議了，然后就宣布散會。就在與會人員都相繼走出了門，遲疑地落在后面的我，還有話想說，就喊了一聲“請大家莫慌走，我還有個建議！”我這一喊，大家都止了步，催我快說。于是，我就說了：“還有一個人，鎮(zhèn)艷蓉，請大家考慮。她雖然筆試和面試成績不在前面，可是她有一個獨特的優(yōu)勢，能否破格把她錄取？”我這一說，人們又都返了回來，聽我介紹。我的介紹就是：鎮(zhèn)艷蓉這個人，雖然筆試成績一般，她這人性格有些內(nèi)向，面試時也缺少發(fā)揮，可是她的筆試試卷里，有一道題別人都用散文答的，而她卻是用韻文答的，并且押韻還押的相當好。我們文藝創(chuàng)作室，主要任務(wù)是創(chuàng)作劇本和曲藝等舞臺藝術(shù)作品，而要勝任這些工作，押韻就是基本功之一。如果把鎮(zhèn)艷蓉招進來，先從學寫曲藝開始，然后學寫劇本，她可能就比別人進步快。——我這一說，大家便都同意破格錄取她。于是，這次評定的結(jié)果，便決定錄用五人。
事后我想，這次評定會最后我那一喊，有點兒類似于古裝戲里的“刀下留人”。指標限制就是“刀”啊，當時的情況是四名以后都要砍掉，而鎮(zhèn)艷蓉的總成績排在十名以后，是必砍無疑了。以后的事實證明，我這個“刀下留人”，便為文化上留下了一個難得的人才。
——以上是二十多年前的事了。人事滄桑，隔年不同，二十多年，該有多少變化！我是從2003年（即招聘會的第二年）54歲時，服從安排從文藝創(chuàng)作室退職的。現(xiàn)在把受聘人員的情況簡述一下：當初為宜城引進的五個大學生，現(xiàn)在只有丁學濤還留在宜城，并且表現(xiàn)優(yōu)異，他先被安排在文化館，以后又被編委抽用，現(xiàn)已提拔為宜城市編委辦副主任。其余四人，均是“楚才晉用”了，去在外地發(fā)展。當初分配在文化局的曲勝，在宜城輾轉(zhuǎn)幾個單位后，調(diào)入了湖北省新華書店集團。當初分配在文化館的陳偉，憑著他的繪畫專長，去了南方大城市闖蕩。分配在我們文藝創(chuàng)作室的黎明，于2004年去了大上海和南京，出了幾本暢銷書，成了某知名刊物的專欄作家和兒童科普文學創(chuàng)作的翹楚，還榮獲國家級獎勵。并且善于在當今最活躍的媒體——網(wǎng)絡(luò)世界遨游，從事網(wǎng)絡(luò)寫作，還成了“星級人物”。同樣分配在文藝創(chuàng)作室的鎮(zhèn)艷蓉，果然工作不久，就在國刊《曲藝》雜志上發(fā)表了第一篇曲藝作品，以后又寫出了幾個大戲，前幾年已調(diào)入襄陽，現(xiàn)在已經(jīng)是襄陽市藝術(shù)研究所創(chuàng)作室主任和襄陽市戲劇家協(xié)會主席，被評為全國文旅系統(tǒng)先進工作者，榮獲湖北省“五個一工程獎”、屈原文藝獎、中國豫劇節(jié)劇目獎、田漢劇本獎等獎項。如果當初沒有“刀下留人”，可能這些成績都不屬于她。想到這些，我當然很欣慰，自己不才，能為國家選拔人才，也是一件幸事。孟子將“得天下英才而教育之”，視為人生至樂之一，鄙人能不樂乎！
（2024年8月26日稿）
